2016-04-08
https://youtu.be/G4c5tRRHHgA  鄧啟福校長專訪
 
 
以人為本,處世自散馥郁芬芳;以誠為先,生活自是怡然自得。鄧啟福校長退休前致力於交通大學的人文發展以及國科會研究,在學術上有著豐碩的經歷,如今他恬淡自適地享受退休生活,但始終以人、誠為根本,不以利為利。 
 
我們的座車在和煦的暖日中駛下緩斜的小坡,在繁鬧的小市區中,車子轉彎拐進隱身在新竹的嫻靜社區。我們自不遠處便看見校長親自出來迎接的身影,他笑迎迎地推開青銅色雕花欄門,待我們一行人都進入小院之後,才再緩緩關上欄門,雖然只是一個小動作,卻十分貼心。 
 
沿著院前的小路拾級而上,一旁是木頭地板的小平台,經過修剪的小樹蓊鬱,幾朵紅紅的小花在翠綠中綴上一點艷紅。可惜如此愜意的美卻留不住我們幾人匆匆的腳步。之後準備離開時,才得知這些美麗的植栽是由師母一手栽培的,鄧啟福夫婦為生活之美駐足享受,反倒突顯我們幾人那時候的倉皇。 
 
以藝術相佐 接軌校園文理 
 
鄧啟福校長在電信的領域成就顯著,多年來主持國科會的電信國家型計劃,一路扶持台灣的3G網路發展,帶動全國的電訊產業起步,今日行動網路為國人帶來的便利,鄧校長功不可沒。除了推動台灣電子產業的進步,鄧校長對人文的關懷也同樣不遺餘力。民國83年,外國語文學系在鄧啟福校長的竭誠推動之下成立,自此原本以理工科獨攬的交通大學方始與人文接軌
。 
 
林授昌老師看中一扇落在客廳的大窗,選擇暖陽天然的打光為鄧校長作畫。校長倚坐在躺椅上,親和大方地和我們談起他記憶中的交通大學,「那時候我覺得圖書館前可以有個廣場,所以請建築師把整棟建築物往南移了四五十公尺。」在浩然圖書館成立之前,工三、工四館環繞的並非一片盎然的綠意生機,今日所見的藝術造景其實是在鄧啟福校長的擘劃中完成。當年鄧校長特此邀請雕塑家楊英風設計廣場的建造擺設,「楊英風拿著相機不停地照相,我問他在照什麼,他說他照的是感覺。」如同楊英風樹立交大雕刻十三景時仰賴的藝術直覺,鄧校長對藝術的堅持也來自他崇尚人文所帶來的深刻感受。浩然圖書館結合先進的科技與深厚的人文涵養,而這份人文思潮在鄧啟福校長的任期內更顯洶湧。就職交大校長與扶持電信技術發展以來,鄧校長同時致力為科技與人文搭建橋樑,利用實際的籌設勉勵交大學生在科學研究之餘也應以人文精神滋養學問。 
 
待人處事 側重誠信 
 
午後的陽光乍暖,投射的光線在挑高的牆上舞動,「現在的光正好。」林授昌老師不採室內燈光,碳筆在畫紙上快速地跳躍,而校長和藹的笑容逐漸在紙上清晰。鄧校長笑著說,看見林老師作畫,便讓他想起已逝的楊英風,對藝術也有一套自己的堅持。而鄧校長對藝術的投入則反映在他的退休生活,離開電子產業後,以往研讀科學、為科學奔赴的日子,如今卻是人文的書籍陪伴鄧校長的四季。 
 
數十年來,他未曾脫離人本與誠信,強調為學首重尊師、待人著重真誠,不可輕忽怠慢,對初初見面的我們,校長不僅以甜品招待,也卸下昔日光環頭銜,同我們侃侃而談往年舊日,「如果是十年前來畫的話,我還有頭髮呢。」鄧校長甚至幽默地自嘲。 
 
透過枝葉茂密交雜而成的細碎窗口,陽光漫漫地灑進屋內。林授昌老師的畫集,鄧校長與師母翻了又翻,從夏季的美國藝術村到中秋的九份斜陽,校長都不願錯過,仔細聆聽林老師的介紹,時而提問、時而點頭應和,「校長您是站著看畫冊看最久的一位。」同行的畫家江雨桐說道,「我們家啊,只掛熟識的畫作。」師母為校長的待人以誠畫下註解。 
 
 
謝萱穎/文

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