2015-09-14
頒獎典禮─貴賓與得獎人合影(上左應用數學系莊重教授、上中陳信宏副校長、上右開放教育推動中心李大偉主任、下左楊郁宏、黃彥禎、黃翊軒、賴映儒同學。 頒獎典禮─貴賓與得獎人合影(上左應用數學系莊重教授、上中陳信宏副校長、上右開放教育推動中心李大偉主任、下左楊郁宏、黃彥禎、黃翊軒、賴映儒同學。

開放式課程讓學習者重新找回學習熱情

突破校園界線讓學習無障礙

 

交大開放教育推動中心將於9月2日舉行頒獎典禮,展示「秀出熱情 分享OCW經驗與感動」徵文暨海報設計活動之成果,計有七位得獎者,分別以文字與圖像說明如何受益於交大提供的免費課程。

2007起交通大學即推出全台第一個具有完整影音知識資源且完全免費的開放式課程(OpenCourseWare, OCW;http://ocw.nctu.edu.tw/),鼓勵大眾主動學習,不用註冊即可自由下載課程內容,由使用者自行決定學習的步調和深淺,迄今已建置了194門課程(其中169門為全影音課程),每月有約10萬個瀏覽人次,每年全球有超過35萬的華文學習者進行自我學習。

本次徵文活動獲得第一名的黃翊軒同學目前就讀於清華大學,他以自身體驗說明開放式課程勝於傳統教學的原因,認為這樣的課程裨益師生雙方,彼此皆得到「解放的樂趣」,可以克服傳統教學的不良副作用,如競爭引發的仇恨、功利作為學習誘餌等。此外,開放式課程還可啟發以情境為主的跨領域學習,達到創意思考的效果,其所揭櫫的崇高人文理想,已然超越目前只是一個工具的定位。

第二名的黃怡芯同學目前就讀於交通大學電子物理所,她把開放式課程與實體上課的課程互相搭配,找出一種最適合自己學習的模式,其中她最喜歡圖示的教學方式,使具有先天閱讀障礙的她得以反覆觀看,學習效果倍增。除了專業科目,她也受益於「經典名著選讀」這類通識課程,在交通往返的候車與乘車時間中收看,成效頗豐。黃同學的文章圖文並茂,令人體會閱讀障礙者多麼需要圖像的幫助,反映出開放式課程的教學輔助功能。

第三名的黃彥禎同學也是交大畢業生,他對交大開放式課程的涉獵既深且廣,其目的從原先的應付考試、打發時間,發展到對知識的感動,進而與授課教師產生情感共鳴,言詞率真懇切,令人感動。

此次徵文的結果,獲獎作品均置於交大開放式課程網站(http://ocw.nctu.edu.tw),未來將繼續徵求心得的分享,希望藉此激發出更多學習的熱情與教學的創意。

附加資訊

  • 新聞類別: 校園活動