2013-02-19

成員包含來自46個國家、超過250個大學的全球開放式課程聯盟在4月16號於英國劍橋舉辦的盛大年會上,將標竿網站獎(Landmark Site Award)頒與國立交通大學,這就像是開放式課程運動界的最佳影片獎,必須要擊敗全球上百個大學的開放式課程網站方能取得,實屬不易,也代表近年來我國大學的開放式課程運動已經受到了國際的注目及讚賞。

全球開放式課程聯盟自2011年起每年自全球四十幾個國家的大學所設立的開放式課程網站中挑選一個,並頒予標竿網站獎(Landmark Site Award),得獎者可說是百裡挑一的模範網站,今年國立交通大學打敗上百個對手獲得此一殊榮。國立交通大學目前已建置124門開放式課程,其中包含102門完整影音課程(註: MIT 提供的開放式課程中也僅有約100門為影音課程) ,範圍涵蓋各系所基礎與進階課程,提供材料則包含課程綱要、課程講義,以及完整的課程影音錄影等。

由於交大所提供的課程品質優異、適於自學,因此網站的點擊率節節高升,根據Google Analytics 的統計,2010年一年的網站造訪次數就超過了250萬次,嘉惠至少20萬的使用者(註:台灣高等教育在學人口約120萬),全年影音課程的觀看及下載次數更達到驚人的一億四千萬次,其中超過1/3的課程點擊率來自海外,某些課程的觀看或下載次數早已超越任何國內youtube上的熱門影片,而且受歡迎的程度經年不墜。2011年,交大OCW網站的造訪次數更超過300萬次,至少24萬使用者,其中有超過4萬使用者來自於海外地區。從上千條的使用者回饋得知使用者不只有在學的國內大生,還包括了越級學習的中學生、失學的窮苦大學生、海外的學子及自我進修的職業人士等等,甚至有企業公司利用交大的開放式課程做為內部教育訓練的教材。

自2001年美國麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology, MIT)提出開放式課程的知識分享計畫,將高品質的課程與資源組織成數位教材,免費地開放於網路上供大眾分享與學習後,啟發了全球許多大學的開放教育資源運動,麻省理工學院因此於2005年正式主導成立全球開放式課程聯盟(OpenCourseWare, Consortium, OCWC)。聯盟成立至今,成員成長快速,共計全球46個國家超過250個大學加入,建置了上百個不同語言的開放式課程網站,提供上萬門課程。國立交通大學為響應此一潮流,於2007年4月正式成立華文世界第一個擁有完整課程影音及課程資源的大學開放式課程網站,成為台灣第一所加入全球開放式課程聯盟的頂尖學府,並於2008年12月集結有志一同的大學成立「台灣開放式課程聯盟(TOCWC)」,希望集合眾校之力廣泛地開放不同領域之知識,共同為知識分享努力。

目前該聯盟已有包括台、清、交、成等27所大學參加,成為全球大學加入推動開放式課程比例最高的國家之一。現任聯盟理事長交通大學吳妍華校長表示:「台灣開放式課程聯盟要做臺灣推動開放式課程以及開放教育資源的的火車頭,聯盟的成立除了展現台灣高等教育的優質教學,更要讓知識的交流與傳遞超越時空的限制,打造終身學習的環境並激發新的創意與思維。」截至目前為止,台灣開放式課程聯盟的27所學校已經開放超過700門課程,其中70%為全影音課程,使得台灣成為目前全世界投入開放式課程運動大學密度最高的地區之一,也是提供全影音開放式課程比例最高的國家。 

國立交通大學開放式課程網站:http://ocw.nctu.edu.tw/